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Semaine mondiale des Sourds
SMS #5 : éducation des jeunes sourds, quel bilan et avenir ? La Fédération nationale des sourds nous répond
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Pour notre dernier volet sur l’éducation des jeunes sourds à l’occasion de la Semaine mondiale des Sourds, nous avons contacté la commission de l’Éducation de la Fédération nationale des Sourds de France (FNSF) afin de faire le point sur leur position, sur la situation actuelle, notamment sur les Pôles d’enseignement des jeunes sourds (PEJS) bilingues au sein de l’Éducation nationale mais aussi des instituts du médico-social, ainsi que les  perspectives d’avenir. Vanessa Andrieu, une des quatre [...]

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Un article de :

Sarah Massiah

Présenté par :

Estelle Arnoux

Commentaires
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par Dominique FAVRE
17/01/2025 15h13
Je voudrais regarder cette reportage " nous avons diffusé le témoignage d’une maman sourde danoise qui a du s’exiler en Suède pour permettre un enseignement en langue des signes à ses enfants sourds, cela n’étant plus proposé au Danemark. "Où? merci
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par Sarah Massiah
17/01/2025 15h25
Bonjour, voici le lien pour le reportage sur la maman sourde danoise : https://www.media-pi.fr/Article/Editions-speciales/JMS/SMS-4-une-maman-sourde-danoise-obligee-d-aller-en-Suede-pour-une-scolarite-en-langue-des-signes/3860 Et vous pouvez retrouver toutes nos vidéos en lien avec la Semaine mondiale des sourds ici : https://www.media-pi.fr/Rubrique/Editions-speciales/JMS bon visionnage
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par Dominique FAVRE
17/01/2025 15h45
oui je l'ai trouvé avant votre commentaire mais je vous remercie . il y aura un colloque international "la scolarisation inclusive des élèves sourds ou malentendants " Aix Marseille Université en mars. Ma collègue/amie Marion Fabre Maitresse de conférence en sciences de l'Education et ¨Psychologie Université Lyon 2/ Elle me propose une collaboration pour ce colloque .. C 'est pourquoi je trouve triste sur "reflexions sur le rapport de 2021 et bilinguisme bimodal" (la LSF comme moyen de communication , comme un outil !!!" je cherche sur rapport de 2021 chez MediaPi ,qui ne parle pas de ça? Bon je vs laisse
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par Sarah Massiah
20/01/2025 12h13
Merci de l'info très intéressante sur le colloque "la scolarisation inclusive des élèves sourds ou malentendants ", nous notons pour notre prochaine réunion avec l'équipe des journalistes. Pour le rapport 2021, de quoi s'agit il ? d'un rapport de l'Education nationale ? d'une conférence ?
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par Dominique FAVRE
06/02/2025 23h27
https://accesscolsourds.sciencesconf.org/ je ne sais pas comment vous envoyer un programme du colloque . Je verrais demain . Cordialement
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par Dominique FAVRE
22/01/2025 20h44
Objet : Rapport 2021 et colloque international Bonjour Sarah, Merci pour votre intérêt concernant le colloque et votre question sur le rapport 2021. Veuillez trouver ci-joint le lien vers la source que Marion Fabre m'a transmis : Rapport 2021 sur la scolarisation des élèves sourds en France - Réseau Canopé . Ce rapport a été publié dans le cadre des travaux du Conseil scientifique de l'Éducation nationale et propose des éléments de réflexion importants. Marion Fabre, chercheuse et maîtresse de conférences en Sciences de l'éducation et Psychologie à l'Université Lumière Lyon 2, m'a partagé des réflexions intéressantes issues de ce document, notamment autour des défis liés à la reconnaissance de la LSF comme langue à part entière, et non comme simple outil de communication. Marion m'a également proposé de co-intervenir à ses côtés lors du colloque international de mars. Je collabore avec elle dans le cadre de la Section Patrimoine, qui s'intéresse particulièrement à l'Histoire des Sourds à Lyon. Si ce sujet vous intéresse, je serais ravie d'en discuter davantage avec vous. Bien cordialement, Dominique
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par Sarah Massiah
11/02/2025 17h41
Bonjour Dominique, bien reçu le lien. Pour poursuivre nos échanges ce sera plus simple par mail, voici mon adresse :
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par Dominique FAVRE
17/01/2025 15h10
Merci de cette information ,Vraiment intéressante et en plus dans l'histoire des pays nordiques chez les Sourds , situation triste . Je crains pour la France! Merci à Fnsf de veiller l'éducation de LSF et en LSF pour les enfants Sourds!
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